El visual thinking o pensamiento visual es una herramienta que permite un acercamiento a la realidad a partir de la visualización organizada de ideas expresadas en forma de dibujos sencillos, trazos lineales o palabras clave.
Esta puede ser una descripción a través de visual thinking de lo que es este pensamiento visual:
En clase, hemos desarrollado una actividad por grupos de trabajo cooperativo en la cual teníamos que elaborar un visual thinking propio para poder explicar los modelos educativos segregador, integrador e inclusivo.
El modelo segregador se trata de un modelo en el que los alumnos con necesidades educativas especificas, no se encuentra en el aula con el resto de sus compañeros, sino que el alumno sale del aula para recibir clases individualizadas, sin poder compartir espacio con sus compañeros.
El modelo integrador es un modelo educativo en el que el alumno con necesidades educativas específicas se encuentra dentro del aula, pero de su educación se encarga otro maestro/a que no es el mismo que da la clase al resto del grupo.
El modelo inclusivo defiende que la educación debe ser igual para todos los alumnos, tengan estos necesidades educativas especificas o no, adaptándose esta a los ritmos y demandas de cada alumno. En este modelo, todos los alumnos se encuentran en el mismo aula y con el mismo/a maestro/a.
Este ha sido el resultado de nuestro visual thinking:
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